Repozytorium Theo-logos

Przeglądaj Polonia Sacra, 2002, R. 6 (24), Nr 11 (55) według tematu "pedagogika"

    A A A  

Przeglądaj Polonia Sacra, 2002, R. 6 (24), Nr 11 (55) według tematu "pedagogika"

Sortuj według: Kolejność: Wyniki:

  • Aktywność uczniów na lekcjach religii 
    Mastalski, Janusz (Wydawnictwo Naukowe Papieskiej Akademii Teologicznej w Krakowie, 2002)
    L'insegnamento efficace esige dall'insegnante un alto professionismo. I fattori che intensificano il processo d'insegnamento insieme a quello d'apprendimento sono: la scienza dell'insegnante stesso, il suo modo pedagogico ...
  • Negatywne aspekty polskiej rzeczywistości wychowawczej w latach 1947-1989 
    Studenski, Marek (Wydawnictwo Naukowe Papieskiej Akademii Teologicznej w Krakowie, 2002)
    The paper discusses negative aspects of the reality of upbringing in Poland in the years 1947-1989. In order to fulfil the task of bringing up a “new man” and moulding the so called “scientific outlook”, theoreticians of ...
  • Specyfika katechezy biblijnej we współczesnej szkole 
    Stypułkowska, Beata (Wydawnictwo Naukowe Papieskiej Akademii Teologicznej w Krakowie, 2002)
    Le cours de religion à l'école est animé par l'Eglise. Il possède donc sa spécificité propre et on ne peut pas le traiter comme les autres cours scolaires. Pour bien réaliser la mission d'annoncer la Parole de Dieu, la ...

Szukaj w Theo-logos


Szukanie zaawansowane

Przeglądaj

Moje konto

Polub nas