dc.contributor.author | Stala, Józef | |
dc.date.accessioned | 2024-08-01T06:19:30Z | |
dc.date.available | 2024-08-01T06:19:30Z | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.identifier.citation | Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego, 2007, T. 27, s. 375-383. | pl_PL |
dc.identifier.issn | 0137-3420 | |
dc.identifier.uri | http://repozytorium.theo-logos.pl/xmlui/handle/123456789/18683 | |
dc.description | Artykuł w języku niemieckim. | pl_PL |
dc.description.abstract | Działalność duszpasterska i katechetyczna dotycząca dzieci i młodzieży jest w zasadzie przedłużeniem i uzupełnieniem tego, co młodemu pokoleniu winna przekazać rodzina. Ponieważ jednak rodzina, jako społeczność dynamiczna, ulega przemianom, które mogą okazać się niebezpieczne dla rozwoju w wierze przyszłych pokoleń, stąd nieodzowną jest troska Kościoła o porozumienie się z rodziną, ale i szkołą, kontakt i współpracę w dziedzinie formacji religijnej młodego pokolenia. Dlatego jest rzeczą ważną, aby te środowiska współdziałały ze sobą w formowaniu chrześcijańskiej postawy. Ta współpraca dokonuje się na zasadzie krążenia wartości, co oznacza, że istnieje pewna ciągłość przeżycia religijnego. Współcześnie jednak – zarówno w Polsce, jak i w wielu innych krajach – dostrzega się duży rozdźwięk w oddziaływaniu tych środowisk, co w konsekwencji prowadzi do pewnej dezorientacji i dwulicowości wśród katechizowanych. Dlatego też Kościół, świadomy swej odpowiedzialności za katechezę, powinien ułatwiać współpracę oraz dbać o zbieżność i ciągłość zasadniczego kierunku oddziaływania wychowawczego. Bez tej współpracy trudno mówić o skuteczności katechetycznego oddziaływania Kościoła. Dlatego w niniejszym artykule podjęto zagadnienie zadań wychowawczych, jakie stoją przed środowiskami wychowawczymi. Najpierw zostały wskazane zadania wychowawcze stojące przed Kościołem, a następnie wzajemne relacje i współpraca zachodzące pomiędzy trzema podstawowymi środowiskami wychowawczymi: rodziną, szkołą i Kościołem w ich wspólnym podejmowaniu zadań wychowawczych. | pl_PL |
dc.language.iso | de | pl_PL |
dc.publisher | Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego | pl_PL |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Poland | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/pl/ | * |
dc.subject | środowiska wychowawcze | pl_PL |
dc.subject | wychowanie | pl_PL |
dc.subject | zadania wychowawcze | pl_PL |
dc.subject | edukacja | pl_PL |
dc.subject | Kościół | pl_PL |
dc.subject | rola Kościoła w edukacji | pl_PL |
dc.subject | rodzina | pl_PL |
dc.subject | szkoły | pl_PL |
dc.subject | zadania edukacyjne | pl_PL |
dc.subject | dzieci | pl_PL |
dc.subject | duszpasterstwo | pl_PL |
dc.subject | katecheza | pl_PL |
dc.subject | działalność duszpasterska | pl_PL |
dc.subject | działalność katechetyczna | pl_PL |
dc.subject | educational environments | pl_PL |
dc.subject | upbringing | pl_PL |
dc.subject | educational tasks | pl_PL |
dc.subject | education | pl_PL |
dc.subject | Church | pl_PL |
dc.subject | Church's role in education | pl_PL |
dc.subject | family | pl_PL |
dc.subject | schools | pl_PL |
dc.subject | children | pl_PL |
dc.subject | ministry | pl_PL |
dc.subject | catechesis | pl_PL |
dc.subject | pastoral activities | pl_PL |
dc.subject | catechetical activities | pl_PL |
dc.subject | Kinder | pl_PL |
dc.subject | Kirche | pl_PL |
dc.subject | Seelsorge | pl_PL |
dc.subject | Familie | pl_PL |
dc.subject | Erziehung | pl_PL |
dc.subject | Schule | pl_PL |
dc.subject | Katechese | pl_PL |
dc.subject | opieka duszpasterska | pl_PL |
dc.subject | pastoral care | pl_PL |
dc.title | Die erzieherischen Umfelder und ihre Rolle im Rahmen der Erziehungsaufgaben | pl_PL |
dc.title.alternative | Środowiska wychowawcze wobec zadań wychowawczych | pl_PL |
dc.type | Article | pl_PL |
Z tą pozycją powiązane są następujące pliki licencyjne: