dc.contributor.author | Stala, Józef | |
dc.date.accessioned | 2024-08-01T12:01:42Z | |
dc.date.available | 2024-08-01T12:01:42Z | |
dc.date.issued | 2010 | |
dc.identifier.citation | Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego, 2010, T. 30, s. 263-272. | pl_PL |
dc.identifier.issn | 0137-3420 | |
dc.identifier.uri | http://repozytorium.theo-logos.pl/xmlui/handle/123456789/18941 | |
dc.description | Artykuł w języku niemieckim. | pl_PL |
dc.description.abstract | Rodzina stanowi jedno z najcenniejszych dóbr ludzkości, a zarazem podstawowe środowisko edukacji religijnej, dlatego Kościół zawsze uznawał jej znaczenie i domagał się od niej, aby umożliwiała młodym pokoleniom poznanie podstawowych prawd religijnych oraz przekazywała system wartości, norm i wzorów zachowań. Mimo takiego ujęcia bardzo długo traktowano edukację religijną w rodzinie wyłącznie jako wsparcie katechezy parafialnej lub edukacji religijnej w szkole. Dopiero Sobór Watykański II i posoborowe dokumenty Kościoła niejako przywróciły to pierwotne rozumienie edukacji religijnej w rodzinie. Bowiem edukacja religijna podejmowana i realizowana w rodzinie zaczęła być traktowana jako samodzielna działalność edukacyjna, wychowawcza i inicjacyjna wspólnoty rodzinnej. W niniejszym artykule podjęto zagadnienie edukacji religijnej realizowanej w rodzinie, ze szczególnym uwzględnieniem zarówno jej współczesnego kontekstu, jak i podstaw. Najpierw został zaprezentowany dzisiejszy kontekst, w którym jest realizowana edukacja religijna. Następnie została zwrócona uwaga, iż przyjęta koncepcja człowieka oraz koncepcja rodziny stanowią podstawę edukacji religijnej w rodzinie. Na zakończeniu artykułu zostały zaproponowane edukacyjne i pastoralne wnioski oraz postulaty. | pl_PL |
dc.language.iso | de | pl_PL |
dc.publisher | Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego | pl_PL |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Poland | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/pl/ | * |
dc.subject | podstawy edukacji religijnej w rodzinie | pl_PL |
dc.subject | edukacja | pl_PL |
dc.subject | edukacja religijna | pl_PL |
dc.subject | edukacja religijna w rodzinie | pl_PL |
dc.subject | rodzina | pl_PL |
dc.subject | rodzice | pl_PL |
dc.subject | dzieci | pl_PL |
dc.subject | wychowanie | pl_PL |
dc.subject | wychowanie religijne | pl_PL |
dc.subject | wychowanie religijne w rodzinie | pl_PL |
dc.subject | wartości | pl_PL |
dc.subject | sobór watykański II | pl_PL |
dc.subject | sobór | pl_PL |
dc.subject | dokumenty Kościoła | pl_PL |
dc.subject | teologia | pl_PL |
dc.subject | teologia pastoralna | pl_PL |
dc.subject | fundamentals of religious education in family | pl_PL |
dc.subject | education | pl_PL |
dc.subject | religious education | pl_PL |
dc.subject | religious education in family | pl_PL |
dc.subject | family | pl_PL |
dc.subject | parents | pl_PL |
dc.subject | children | pl_PL |
dc.subject | upbringing | pl_PL |
dc.subject | religious upbringing | pl_PL |
dc.subject | religious upbringing in family | pl_PL |
dc.subject | values | pl_PL |
dc.subject | Second Vatican Council | pl_PL |
dc.subject | Vatican II | pl_PL |
dc.subject | council | pl_PL |
dc.subject | theology | pl_PL |
dc.subject | pastoral theology | pl_PL |
dc.subject | Familie | pl_PL |
dc.subject | Eltern | pl_PL |
dc.subject | Kinder | pl_PL |
dc.subject | Erziehung | pl_PL |
dc.subject | religiöse Erziehung | pl_PL |
dc.subject | Religionserziehung in der Familie | pl_PL |
dc.subject | Religionserziehung | pl_PL |
dc.subject | Church documents | pl_PL |
dc.title | Grundlagen der Religionserziehung in der Familie im Kontext zu den Gegebenheiten der heutigen Zeit | pl_PL |
dc.title.alternative | Współczesny kontekst i podstawy edukacji religijnej w rodzinie | pl_PL |
dc.type | Article | pl_PL |
Z tą pozycją powiązane są następujące pliki licencyjne: